• son öys sınavının yapıldıgı sene (1998) sınavdan bir hafta önce babamla kafa kafaya verip tercih yaparken odtu makina'yla odtu elektrik elektronik arasındaki onbes yirmi puanlık farka bakıp araya iliştirdigimiz bölüm; bölümüm.

    göztepe kampüsünün tam ortasında toplamda iki binadan olusan mühendislik fakültesinin büyük binasının 4. katındadır.

    her mühendislik fakültesi öğrencisi gibi ilk iki sene calculus ve türevi derslere cebellesip, sonrasında bunlara yenik dusup uzatma noktasına getirdiğim, son iki sene ise bölüm dersleri, bu derslerin sınavları ve projeleriyle boğuşup uzatmadan bu sene bitirecegim, resmiyette ingilizce eğitim yapılan ama fiilen asistanların ve sayısı beşi geçmeyen doçent ve profların (bkz: mehmet akif eyler) yarısının dersleri türkçe işledigi, otuz-otuzbes kişilik sınıfları sayesinde hocalar ve asistanlarla dogrudan diyaloğa gecme imkanının olduğu, hocalarının öğrenciyi zorlama ya da sınıfta bırakma gibi amaçlarının olmadığı, bu yüzden projeleri yapıldığı ve derslere devam edildği takdirde dersten kalmanın neredeyse imkansız olduğu bölüm.
  • marmara üniversitesinin en prestijli, reklam yapmak için en iyi bölümüyken öğretim üyeleri arasında sadece bir adet profesör bulunması ve o insanında bölüm başkanı olmaması dikkat çekici bir durumdur (makine müh. 4, çevre müh. 3 profesörü bulunmakta). birinci sınıflara yönelik olması gereken bilgisayar labları çok yetersizdir. bilgisayar mühendisliğine yeni başlayan öğrencilerin bir çoğunun evinde bilgisayar bulunmamakta ödevlerini, projelerini okulda yapmak durumunda kalmaktadırlar, ancak açık olan iki lab bütün üniversite öğrencilerine açık olduğundan bilg müh 1. sınıf öğrencileri çok zorluk çekmektedir. mühendislik binasında 3. ve 4. sınıfların kullanımına özel bir lab bir adet de yine 3. ve 4. sınıflar tarafından kullanılabilen linux labı olması ve üst sınıfların neredeyse yarısında laptop olmasından dolayı bu lablar tam verimlilikle kullanılamamaktadır. bu iki laba üniversite yönetimi tarafından büyük özen gösterilirken asıl ihtiyacı olan 1. sınıfların kullanımına açık public lablarda hiç bir yenilik düzenleme yapılmamaktadır, örneğin geçen sene public lablardan birinde bütün gerekli alet hedevat olmasına rağmen (hub, kablolar...) kimse alt yapıyla ilgilenmediğinden, internet erişimi sağlanamamış ve bu lab bir dönem boyunca boş kalmıştır. bu gibi sorunlar üniversiteye çok büyük bir eksi olarak dönmekte, bölümün puanı her geçen sene düşmeye devam etmektedir. bu gidişata dur denilmesi içinde öncelikle öğretim üyelerinin kalitesinde ve mühendislik fakültesinin kaynaklarında artış gerekmekte. en azından sadece iki katı dört duvar olarak yapılabilmiş ve iki yıldır da bir çivi bile çakılmamış görüntü kirliliği yaratmaktan başka bir işe yaramayan o aptal binayı yaptırabilirler.
  • nihayet kalifiye lablara sahip olmayı başarmış bölümdür. sahip olduğu 3 windows, 1 linux labında ki bilgisayarların tümüne, hem derslerde kullanılan programları kaldıracak hemde öğrencilerin isteklerini karşılayacak özellikte parçalar eklenmiştir.

    mühendislik fakültesi, internet ve öğrenci işleri sayfasını, inadından vazgeçerek geçen sene kendi bilgisayar mühendisliği öğrencilerinin ellerine bırakması sayesinde an itibari ile güzel görünümlü ve eskisinden bin kat daha fonksiyonel bir siteye ve öğrencilerin okul ile ilgili aklına gelebilecek bütün işlerini halledebilecekleri bir öğrenci işleri sayfasına kavuşmuştur. fakat bölümün öğretim üyesi kalitesi halen ayaklar altındadır. marmara üniversitesinin, adını türkiyeye ve dünyaya duyurmayı başarabileceği belkide tek dal olan bilgisayar mühendisliğine neden üvey evlat muamelesi yaptığı anlaşılamamaktadır.

    mühendislik fakültesi bünyesinde bulunan bölümlerde şu an itibari ile kimya mühendisliğinde 6, çevre mühendisliğinde 5, endüstri mühendisliğinde 4 ve makine mühendisliğinde yine 4 tane profesör bulunurken (dikkat! doçent ve yard.doçent leri eklemedim), bilgisayar mühendisliğinin eğitime 1 profesör, 1 doçent ve 3 tanede yardımcı doçent ile devam etmesi bence anlaşılması imkansız bir durumdur...
  • (bkz: comengs)
  • mezun veya okuyanlar yeşillendirirse sevinirim

    edit: herkese teşekkürler
  • her dersten 3-4 proje ve her hafta yapılan quiz'lerden fırsat bulup yazamamış yazarlara sahip olan bölümdür. vizeler/finaller geliyor diye sevinilen başka bir bölüm yoktur tahminimce.
  • bu sene kazanmayı düşündüğüm ve internetten okuduğum haberlere, yazılara göre öğrencilerin baya iyi projelere imza attığını okudum. ancak orada bulunup okuyanlar bilgilendirirse çok makbule geçer.
  • buradan mezun olmama ramak kaldı ama şunları söyleyebilirim ki 5 senedir aldığım eğitimden gayet memnunum , heryerde olduğu gibi buranın da bir takım eksiklikleri var fakat eğitim kalitesi , verilen ödevler , hocaların kalitesi ve eğitimin ingilizce olması buranın tercih edilmesi için yeterli . evet çok fazla ödev veriliyor ama iyi bir mühendis olmak istiyorsanız , çok çalışmayı da göze almalısınız .
    umarım yardımcı olmuşumdur .
    detaylı bilgi almak istiyorsanız mesaj atabilirsiniz .
  • nasıl haccac bin yusuf müşriklere bir ceza olarak geldiyse, mehmet kadir baran da bir zalim değil alimdir. sözlükten bir iki tane fazla kız düşüreyim diye allah'ın adıyla nickinde gırgır geçen "allah diyen radyoaktif maymun" u inim inim inletmektedir. şüphesiz bunda inananlar için bir ibret vardır.
  • arkadaşıma göre tercih edilesi bölüm. yazmayı düşünen arkadaşlara ufak bir fikir olması açısından paylaşmamı istedi.

    mezun olmak üzere olduğum bölüm, bazı şikayet ve önerilerimi dile getireceğim,

    bütün derslerde anlatımla inglizce(ehh işte düzeyinde) olsa da soru cevapların türkçe olması konuşma pratiği yapmamızı engelliyor ve konuşmayı ingilizce unutuyoruz. bence öğretmenler türkçe kullanıldığında sorulara cevap vermemesi gerekir. bu şekilde 497 sunumlarında rezil ingilizceli sunumlar görmeyiz. ayrıca 4 sene boyunca yaptırılan tek sunumun 497'de ve 10 dakika olması ve bundan çok iyi performans beklemeniz mantıklı değil. 4 sene boyunca verilen projelerde de sınıf içinde böyle sunumlar yapılması kanımca iyi olur.

    poster sunumlarında öğrencilerin 2 gün sabahtan akşama ayakta dikiltimesi hiç hoş değil. her şeyi planlıyorsunuz bunu da gayet güzel planlayabileceğinizi düşünüyorum.(ve bu durum diğer okullarda böyle değil)

    yeni gelen, bitirme projelerinin de gurup olma zorunluluğu.
    sırf bu yüzden istediği konuda bitirme yapamayıp bitirmesini projesini yapmak için yapan bir sürü kişi oldu. çıkan projelerin kalitesinin artmasını istiyorsanız bu kuralı kaldırmalısınız. (aksi iddia edilsede, bu durum diğer okullarda böyle değil örnek boğaziçi).

    computer networks gibi bazı derslerin teknik seçmeli katagorisine alınması gerekiyor diye düşünüyorum. ılgisi olanlar için gerçekten güzel anlatılan(ömer hoca ve hot patato'ları) eğlenceli dersler fakat ilgisi olmayan biri için introduction chapterından sonrası işkence oluyor.belki database systems dersi de bu katagoriye alınabilir. ilerde theoretical computer science ya da machine learning calışmayı düşünen öğrenciye eziyet etmeyelim bu derslerle. aynı şey karşı taraf için de geçerli sektorde cod yazacak insana simulasyon dersini gereksiz olarak görüyorum ve 4. sınıfa gelmiş biri zaten kararını vermiş oluyor derslerini ona göre almak istiyor.

    3. sınıta teknik secmeli derslerin ısrarla verilmemesi.
    soylermisiniz bana probability & statistic , linear algebra, calculus, analysis of algoritims derslerini almış aa ile vermiş biri neden machine learning(tabi açılırsa) dersi alamasın? tabi ki hiç ilgisinin olmadığı comporg dersini alması lazım önce dimi? ya da database? (çok istiyosan sit in yap demeyin, bi yandan projelerle uğraşırken siz de biliyorsunuz mümkün değil)

    son olarak 1. sınıfta calculus, istatistik olasık, simulasyon, operation research gibi önemli dersler berbat durumda. düzeltilmesi lazım.

    ayrıca müdek müdek diyip duruyorsunuz, kurallar o yüzden diyorsunuz bakınız diğer müdekli okullar (http://www.mudek.org.tr/…/akredit/akredite2017.shtm). eğitim kalitelerini bilemem ama birsürü üniversite var ve boğaziçi ve odtü de orada değil. yani lütfen sizce diğer mi verdiğiniz vereceğeniz bölüm kararlarını müdek için yapmak ?
hesabın var mı? giriş yap